A、0个
B、1-2个
C、3-5个
D、6个以上
A、本班同学
B、其他年级、其他班同学
C、我家周围的孩子
A、0个。
B、1-2个。
C、3-5个。
D、6个以上。
A、不会,自己闷在心里。
B、好朋友问我时才说。
C、有时会主动说,但要分清是什么事。
D、每次不高兴时都找朋友诉说。
A、很不喜欢,我觉得还是自己思考好。
B、不太喜欢,只是因为老师的要求。
C、无所谓,怎样都行。
D、非常喜欢,这样能和同学交流自己的收获。
A、很生气。
B、不高兴,但一会儿就过去了。
C、无所谓,没有明显感觉。
D、正确认识自己的错误。
A、很不服气。
B、不高兴,但不会向他学。
C、无所谓。
D、很羡慕,努力去学。
A、全都不喜欢。
B、希望他们征求自己的意见。
C、相信大人。
A、他们很讨厌,我不会按他的要求做。
B、有时会,有时不会。
C、多半不会。
D、从来不会,我很听话。
A、再撞他一下。
B、骂他几句。
C、要求他道歉。
D、原谅他。
A、先不管它。
B、用别人的答案。
C、问同学、问老师。
D、自己看书解决。
A、为父母学。
B、为挣钱。
C、为以后能找到好工作。
D、为自己的明天打好基础。
A、不能,上课真没趣。
B、室内或室外总有声音影响听讲。
C、有时会做小动作或与别人说话。
D、能认真听讲。
A、不会。
B、不知道,没有感觉。
C、有时会。
D、时常有压力。
A、非常多,很难完成。
B、比较多,不容易完成。
C、不算太多,能完成。
D、太少,很容易完成。
A、边写边玩。
B、周围有动静时会分心。
C、经常涂改写错的字。
D、从来不分心。
A、经常丢失。
B、有些时候会找不到。
C、很少丢失。
D、从来不丢失。
A、经常忘了该读哪一行字。
B、读书时会丢字去字或是添字,有时会跳行或错行。
C、阅读速度比较慢。
D、以上三种情况都不存在。
A、没听,在想别的东西。
B、听了没记住。
C、认真听讲。
D、认真听讲并努力思考。
A、经常有。
B、有些时候有。
C、只是偶尔有。
D、从来没有。
男
女